Идеи проектов о насекомых

Выявить виды насекомых заказника, занесённые в региональную Красную книгу, оценить их распространение и численность. Создать рекомендации по сохранению мест обитания.

Исследовать, какие растения посещают основные группы насекомых-опылителей (пчёлы, шмели, бабочки) на территории заказника, путём сбора пыльцы с их тела и микроскопического анализа. Составить список взаимосвязей.

Создать иллюстрированный атлас ночных чешуекрылых заказника на основе фотосъёмки в тёмное время суток с использованием световой ловушки. Определить виды, встречаемость, приуроченность к биотопам.

Провести исследование, как загрязнение (от автотрассы, сельхозполей) влияет на видовой состав и численность насекомых в разных зонах заказника. Сравнить участки с разной антропогенной нагрузкой.

Сравнить видовое разнообразие насекомых на территории заказника и на соседних полях или пастбищах, чтобы оценить влияние хозяйственной деятельности на биоразнообразие.

Разработать и напечатать буклет с описанием наиболее заметных и интересных насекомых, встречающихся в заказнике, с яркими фотографиями и советами по наблюдению. Буклет можно распространять в школе и визит-центре заказника.

Исследовать, где в заказнике встречаются разные группы насекомых (жуки, бабочки, стрекозы и т.д.), и нанести эти данные на карту с помощью GPS-меток. Карта может быть в виде постера или веб-приложения.

Собрать и оформить энтомологическую коллекцию насекомых заказника с этикетками и систематизацией. Это классический научный подход, позволяющий глубже изучить видовое разнообразие.

Провести регулярные учёты насекомых на нескольких постоянных площадках в заказнике в течение весны-лета-осени, чтобы выявить сезонные изменения видового состава и численности.

Создать интерактивный определитель насекомых, встречающихся на территории заказника, с фотографиями, сделанными школьниками, и кратким описанием. Это поможет другим юным натуралистам изучать местную фауну.