Суть идеи
Праздник строится как воображаемый фильм: ведущий-режиссёр собирает сцены из учительской жизни, а творческие номера становятся дублями. Между ними — короткие интермедии с хлопушкой и командами «камера, мотор».
Почему интересно: Зрители видят процесс создания фильма о себе, а не готовую сцену. Каждый номер получает контекст дубля и может быть переигран.
Допущения: Есть актовый зал, сцена, базовый свет и звук, творческие коллективы педагогов
Первые шаги к проверке
- Собрать список творческих номеров и распределить их по сценам фильма
- Написать интермедии ведущего-режиссёра с хлопушкой и командами
- Провести прогон сцен на сцене с реквизитом
Риски идеи
- Перегруженность интермедиями, номера могут потеряться
- Сложно удержать единый ритм без репетиций